改变,让历史讲评课更精彩——以高一历史讲评课为例

摘要：

高中历史讲评课在课程地位上被贬低,在教学价值上被忽视,在教学实践中被简单化操作,进而使其功能和特性被严重遮蔽,导致课堂精彩有限、功效不佳.为此,本文试图从讲评的目标、内容、策略、效果四个方面,探讨历史讲评课的改变之道,以期发挥其课型功能、彰显其课程特性,从而让历史讲评课更精彩,更高效.

关键词：历史讲评课、讲评目标、讲评内容、讲评策略、讲评效果

分类号：G633.51;G434;G71

在线出版日期：2013-03-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：165