类比、想象与学生数学创造性思维能力的培养

摘要：

本文拟通过目前普通中学普遍存在重数学知识的传授,而轻数学能力培养的现状,分析探讨运用类比和提高学生想象力对培养学生数学创造性思维能力的作用.

关键词：类比、想象、创造性思维、中学数学

分类号：G633.6;G423.3;F274

在线出版日期：2013-03-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：109-110