小学四年级数学(上册)两版教科书的比较分析

摘要：

教材是课程的载体,教材改革在新一轮的基础教育改革中具有举足轻重的地位.在新课程的背景下,对我国小学数学人教版和北师版教科书进行比较分析.本文对小学数学人教版和北师版教科书从教科书的内容、教科书的呈现形式、教科书的例习题、教科书的特色、教科书的理念五个方面进行了比较分析.

关键词：教科书、人教版、北师版、比较研究

分类号：G623.5;G434;F812.2

在线出版日期：2013-03-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：105