体验是推进学生学习物理的车轮

摘要：

文章的第一部分先从生活事例、中国传统教育思想、新课程标准、初中生思维生理牲等几个方面说明物理学习要加强学生体验,引用余文森教授的论述来说明体验含义.接着从“开发体验性素材,构建学习知识的体验情景,让学生体验事实,建构概念;创设活动体验情景,获得更直观视觉的效果;引入学生生活中错误的体验性认识,利用实验探究,亲身体验;积极开展物理小实验、小制作,提升学生学习物理的品味,体验创新的乐趣.”四个方面来阐述,在平常教学中如何让学生在验中学习,让物理学习变得轻松有效.

关键词：体验、生活、实验、物理学习

分类号：G641;G420;F270.7

在线出版日期：2013-03-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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