用爱心激励学生进步

摘要：

苏霍姆林斯基曾感叹:“从我手里经过的学生成千上万,奇怪的是,留给我印象最深的并不是无可挑剔的模范生,而是别具特点、与众不同的孩子.”教育的这种反差效应告诉我们:对后进生这样一个“与众不同”的特殊群体,教育者必须正确认识他们,研究他们,将融融的师爱洒向他们,让这些迟开的“花朵”沐浴阳光雨露,健康成长.

关键词：爱心、激励、学生、进步

分类号：G42;G641;H030

在线出版日期：2013-03-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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