如何把《分数的意义》与生活味结合起来

摘要：

生活味是一种比较感性的、口语化的一种表述.在学者看来,它是数学的“学科气质”.小学数学教学要体现“生活味”,不失“数学味”.这是对小学数学教学的科学思考和理性认识.那么,生活味的本质是什么?教学中如何从实质上去凸现生活味?本文从数学价值出发,探讨“生活味”的内在价值,并从数学语言、数学化、数学方法、数学思想和解决问题几个方面提出了课堂教学生活味的把握策略.

关键词：生活味、分数的意义

分类号：G622;G40-059.3;P315.7

在线出版日期：2013-03-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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