在高中课堂中分层次数学教学的重要性

摘要：

我国高中教育经过近十年快速发展,同一学校、同一年级、同一班级学生的知识基础、智力水平、兴趣志向都有明显差异,要使每个学生都能成才,就有必要采取分层次教学策略.

机标关键词：高中课堂、数学教学、重要性、分层次教学、教学策略、高中教育、知识基础、智力水平、一年级、快速发展

分类号：G633.6;G434;G712

在线出版日期：2013-03-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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