浅谈阅读教学中学生主体性的发挥

摘要：

阅读教学中,创设生动具体的情境,激发学生学习的情感和兴趣,有利于提高学生阅读的积极性;指导学生质疑,引导探究,让他们自主参与阅读实践可增强学生的能动性;进行阅读方法的指导,培养自学的能力,有助于增强学生阅读的独立性;创造条件,正确评价是培养和发展学生创造性思维能力基础和保障.

关键词：阅读教学、主体性、创造性思维

分类号：G641;G424.21;G712

在线出版日期：2013-03-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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