不愁无“洞天”,但求明“缺失”——谈语文作业设计中的问题

摘要：

语文作业的设计在新课程背景下呈现出多元丰富等特点,而语文教师更应冷静对待作业“洞天”中的缺失:流于“常规布置”,作业的针对性缺失;忙于“拓展延伸”,语文的学科性缺失;急于“趣味创新”,语文的工具性缺失;止于“回归生活”,作业的循环性缺失.

关键词：语文作业、作业设计、缺失

分类号：G633.3;G424.6;G718.3

在线出版日期：2013-01-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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