重视迁移训练,培养小学生良好数学素养

摘要：

课程标准明确指出:数学课程不仅仅是向学生传授数学知识,更是让学生体会数学知识中蕴含的数学文化,养成良好的数学素养.但数学素养一定要以数学知识为载体,为此,本文针对小学数学的特点,试图以小学数学迁移的训练方式,探讨小学数学思维训练方法及学生数学素养的养成.我们认为应该以新旧知识联系,进行迁移;概括一般规律,形成迁移;结合生活实际,扩展迁移.

关键词：迁移训练、数学素养、新旧知识、概括规律、生活实际

分类号：G623.5;G444;R179

在线出版日期：2013-01-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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