浅谈数学课堂教学与激发学生兴趣
激发学生的学习兴趣,使学生产生强烈的求知欲,产生学习的动力.教师联系数学知识,抓住"热点、活点、趣点",正确引导,"挖掘开发教学知识的趣源,在教学中实施"趣教",通过创造性的劳动,营造和谐宽松,情深趣浓,气氛活跃,学生积极参与学习活动的课堂氛围,使教师的"教",学生的学达到和谐统一
兴趣、课堂教学、学生
G633.6;G424.21;G718.3
2013-01-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
232
兴趣、课堂教学、学生
G633.6;G424.21;G718.3
2013-01-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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