浅谈小学数学教学中合作学习的实践问题及对策

摘要：

随着教育改革的不断推进,新《课程标准》的实施,合作学习在小学数学教学中已经成为重要的教学组织形式之一.与传统教学组织形式相比,合作学习有很多优势,在教学实践中,要合理搭配合作小组,精心设计合作内容,积极开展合作探讨等;但也存在如学生合作学习的主观能动性不够,参与度不均衡,配合不密切等问题;需要采取提升教师驾驭合作学习的能力,培养学生良好的合作学习习惯等对策措施加以解决.

关键词：合作学习、实践、问题、对策

分类号：G642.0;G420;F275

在线出版日期：2013-01-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：208-209