期刊专题

浅谈班级管理方法

引用
在班主任工作中,我感触颇深,有几分劳累,几许收获,我咀嚼过失败的苦涩,也品尝过成功的甘甜.经历过一次次心灵的历程,我认为做班主任老师是不乏味的、没有遗憾的、是充实的、完美的老师.一个班有着良好的班风,学生在此生活学习,健康成长,乐在其中;教师上课兴趣盎然,乐在其中;班主任管理得心应手,乐在其中.因此用民主平等的方式去营造良好的班风,是行之有效的.

班主任、师生参与、管理

G635.1;G451.6;G715

2013-01-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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