走出误区正确认识课题研究的重要性

摘要：

开展课题实验,是"教科研育师、教科研兴校"的必由之路,然而中小学教师参与教育科研存在诸多认识和形式上的误区,教师有诸多歪理远离课题,农村教育科研在走出误区的同时要让教师搞清课题研究的基本方法和步骤,只有教师真正成为探索者、研究者,才能让我们的课题研究推进新课程改革,推动教育教学的改革和发展.

关键词：课题、研究、误区

分类号：G641;G451.2;F275

在线出版日期：2013-01-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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