谈谈交流式教学
交流式教学,是基于建构主义和认知学习理论的一种教与学关系的新的教学方式,它主张以交往和对话作为教学实施的核心和灵魂,通过师生、生生之间的交流相互学习、取长补短、共同提高,以及在交流过程中不同观点的碰撞交融,激发教学双方的主动性,帮助学习者实现知识的自我建构,发展其创造性思维,以提高教学效果.增加课堂中学生的参与和激励学生主动思维的能动精神.变单向式教学模式为双向交流式教学模式.
课堂教学、交流学习
G642;G434;G77
2013-01-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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