小学英语教学之我见

摘要：

情感激励,情境带入及课堂反馈三方面表达了自己的见解,希望能使学生们在轻松白由的课堂环境中,无拘无束、积极参与,大胆发言,从而找到学习的乐趣,改变原有的传统课堂模式,培养小学生的学习创造性和自信心.

关键词：英语课堂、小学高年级、教学、创造性

分类号：G623.31;G4;H319.3

在线出版日期：2012-10-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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