浅谈如何提高初中历史教学的有效性

摘要：

课堂是基础教育的主阵地,课堂教学的有效性也就直接影响着基础教育的效果.随着新课程改革的深入,课堂教学的有效性问题日益引起了人们的重视.本文对如何提高初中历史教学的有效性进行研究和探讨.

关键词：初中历史、有效性、兴趣、学习方法

分类号：G632.0;G434;G521

在线出版日期：2012-10-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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