差异教学在职校英语中的运用
职业学校生源复杂性,层次多,学生素质参差不齐.在英语教学过程中笔者运用差异教学的某些策略,将共性和个性辩证地统一起来.满足学生的不同需要,给每个学生均等的机会,追求每个学生最大限度的发展.
职业教育、差异教学、教学策略
F424.4;G633.41;G712
2012-12-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
235
职业教育、差异教学、教学策略
F424.4;G633.41;G712
2012-12-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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