立足教材紧抓课堂实践渗透增强意识--浅谈在高中地理课堂加强环保教
地理课堂是实施素质教育的重要阵地之一.如何选择正确途径,为提高学生的素质服务,是摆在每一个地理教师面前的一项重要任务.地理学科以地理事物的形成、分布规律及其自身以及和人类之间的相互关系为其学习的主要内容,应该对环保教育进行足够的重视,本文将对此问题加以详细阐述.
高中地理、环保教育、提高素质
G633.55;G71;G434
2012-12-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
207
高中地理、环保教育、提高素质
G633.55;G71;G434
2012-12-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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