关于小数教学内容生活化的点滴体会

摘要：

第三次全教会提出必须把培养创新精神和实践能力作为素质教育的重点.怎样才能让小学生对数学学习有兴趣呢?怎样才能让小学生既能动得了,又能动得好呢?我想,这需要把小学数学教学得内容和生活进行紧密联系.教师创造各种各样的生活情景,实施生活化教学,因为《数学课程标准》也十分强调数学与生活的联系.其实,数学本身就来源于生活,又用于生活.

关键词：关于、教学内容、生活化、体会

分类号：G642.0;G434;G807.4

在线出版日期：2012-12-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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