期刊专题

追寻有效的探究学习

引用
数学教学中引导学生进行探究学习,能最大限度的调动学生参与学习的积极性,发挥学生自主探究的能动性,使课堂教学焕发出勃勃生机.然而,在平时的教学中,"探究热热闹闹,学习浮浮躁躁"的现象日益突出,那么怎样的探究活动是合理的、有效的呢?

探究欲望、有效探究、激励学习

G633.6;G434;G718.5

2012-12-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

66-67

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