追寻有效的探究学习
数学教学中引导学生进行探究学习,能最大限度的调动学生参与学习的积极性,发挥学生自主探究的能动性,使课堂教学焕发出勃勃生机.然而,在平时的教学中,"探究热热闹闹,学习浮浮躁躁"的现象日益突出,那么怎样的探究活动是合理的、有效的呢?
探究欲望、有效探究、激励学习
G633.6;G434;G718.5
2012-12-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
66-67
探究欲望、有效探究、激励学习
G633.6;G434;G718.5
2012-12-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
66-67
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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