反思课堂教学,关注学生发展

摘要：

课堂教学的有效性是通过课后学生对所学知识掌握程度来衡量的,学生知识掌握与否取决于课堂教学过程,自我反思既是教学过程的一个必要环节,是提高教学效益的重要途径,又是教师积累教学经验的有效方法.

关键词：教学、反思、有效性

分类号：G641;G424.21;G71

在线出版日期：2012-10-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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