一名普通教师的教育幸福
回首十多年的教师生涯,作为一名基础教育段的教师,繁重的教学工作,琐屑的班务管理,似乎一直都在应试教育庞大的阴影下做着不断地适应与反抗.我曾不断的问自己,我体验到了多少教育幸福?到底去哪里找寻教育的幸福感?笔者认为,一要做学生的良师益友……
教育幸福、幸福感、师生关系、课堂、专业成长、淡泊
G451;G63;G715
2012-10-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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教育幸福、幸福感、师生关系、课堂、专业成长、淡泊
G451;G63;G715
2012-10-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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