试论小学音乐教学中学生审美情趣和审美能力的培养

摘要：

《全日制义务教育音乐课程标准》强调小学音乐教学应以音乐审美体验为核心,提高学生的审美能力,发展学生的创造性思维,形成良好的人文素养,为学生终身爱音乐、学习音乐、享受音乐奠定良好的基础.由此可见,小学音乐教学的目标之一,是培养学生的审美情趣和审美能力.而《试论小学音乐教学中学生审美情趣和审美能力的培养》一文,正是从音乐课和形体课两个层面,阐述如何培养学生的审美情趣和审美能.

关键词：小学音乐、学生、审美情趣、审美能力、培养

分类号：J69;G645;G807.4

在线出版日期：2012-12-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：203-204