《市场营销知识》——产品组合策略的教学反思

摘要：

教学反思是教学活动的一项基本内容和课堂教学的延伸,它记录了教学活动中的利弊得失,是教学实践的理论升华.本文通过构建主义理论在《产品组合策略》教学实践中的运用来研究如何开展“以学生为主体,教师为主导”的课堂教学,对提高课堂教学质量,提升教师业务素质和科研能力具有重大意义.

关键词：教学反思、教学模式、构建主义

分类号：F273.7;G642.4;F713.50

在线出版日期：2012-10-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：48