走出多媒体在语文课堂教学应用的误区

摘要：

多媒体技术在语文教学中的作用和效果越来越明显,我们应该继续开发和合理利用这一重要手段.但把多媒体教学有机的融合到语文教学中去,并成为语文教学的组成部分,并不是一件简单的事.本文就是通过介绍多媒体教学特点,同时论述了语文课堂教学,阐述了多媒体在语文课堂教学中存在的误区,进而分析原因,寻找对策,并进行实践操作,以期达到多媒体与语文课堂教学的有效结合.

关键词：语文课堂、多媒体、误区

分类号：G434;G642.3;TP37

在线出版日期：2012-10-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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