浅谈高中语文作业的有效性
为学生减负的呼声越来越大,如何增强高中语文作业的有效性,提高作业效率,是每个高中语文教师应该深思的问题.高中语文教师要注重作业设计的多元化,作业的批改要重在过程,对学生作业的评价要讲究艺术,同时要充分调动学生的主观能动性,真正做到高中语文作业的有效性.
高中语文作业、有效性、作业设计多元化、批改重过程、艺术评价、主观能动性
G642.423;U262;G434
2012-10-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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高中语文作业、有效性、作业设计多元化、批改重过程、艺术评价、主观能动性
G642.423;U262;G434
2012-10-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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