语文课堂还学生“说”“写”的权利

摘要：

在新课改的要求下,打造语文高效课堂教师应从角色、观念上转变,将课堂还给学生,特别是将说和写的权利还给学生,让学生说出和写出他们内心真正的阅读体验,让语文课堂成为完整的听说读写的训练基地,从而真正做到高效率、高质量地完成教学任务,促进学生获得高效发展.

关键词：角色、高效课堂、“说”“写”的权利

分类号：G633.3;G42;G252

在线出版日期：2012-10-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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