浅谈低年级阶段“趣味愈浓”的拼音教学

摘要：

汉语拼音在小学语文教学中是帮助识字、正音、学习普通话的工具,也是阅读写话的工具.它不仅能帮助识字,也能促进读写.我们要给学生创造一个轻松、愉快的课堂气氛,用有趣的教学内容、有趣的教学方法、有趣的教学评价等活动进行拼音教学,寓教于乐,寓学于乐,并将游戏融于课堂教学中,使学生在玩中学会了拼音又拓展了思维,对拼音逐渐产生兴趣,对学好拼音充满信心.

关键词：汉语拼音、趣味性、自主学习

分类号：G623.2;G434;H07

在线出版日期：2012-10-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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