巧用“信息沟”促进英语学习

摘要：

《英语课程标准》指出:“英语课程改革的重点就是要改变英语课程过分重视语法和词汇知识的讲解与传授、忽视对学生语言实际运用能力的培养的倾向,倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径,发展学生的语言实际的运用能力.”本文通过创设真实情境,设计有效任务,布置项目化作业,在课堂上巧妙合理地使用“信息沟”活动,为学生提供一种真实的交流途径,有利于学生的语言习得,激发学生的内在学习动机,引导他们主动、有效地学习.

关键词：信息沟、真实情境、有效任务、项目化作业

分类号：H319.3;G633.41;G442

在线出版日期：2012-10-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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