开展幼儿混龄教育中的“八要八不”之我见

摘要：

幼儿混龄教育:是把3-6岁不同年龄的孩子放在同一个空间内展开教育教学活动,使其有更多的机会和不同年龄儿童相互交往.在这一过程中通过交流、互助、示范、模仿、学习等方式,自主地进行各种认知活动,积累经验,同时学习与人交往的正确态度和技能,学会关心、分享、轮流合作等社会行为,为形成积极健康的个性奠定基础.

关键词：幼儿、混龄教育、八要八不

分类号：G420;R424.1;G645

在线出版日期：2012-10-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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