语文教学的探索研究

摘要：

探究式学习是《语文课程标准》所倡导的学习方式,是语文教学必须面对的课题.在语文课中引导学生探究的前提是要创设问题情境,探究的过程应强调自主合作,探究的结果应倡导个性多元,探究的模式应追求形式多样.在小学语文课中实施探究式学习,还应该处理好学生探究与教师指导之间的关系、探究学习与语言实践之间的关系、探究式学习与其它学习方式之间的关系.

关键词：语文、探究、学习

分类号：G633.6;G424;G712

在线出版日期：2012-12-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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