对小学语文中阅读教学策略的探析

摘要：

阅读教学是语文课堂教学的重要组成部分,它是一门深奥的学问,具有极强的艺术性.阅读教学是否有效,关键是看学生的活动是否充分,学生的积累是否丰富,如果做到这两点,则说明课堂是有效的.反之,即使课堂上热热闹闹,一堂课下来,学生真正学到的知识不多,这也不能算是高效的课堂.

关键词：阅读、教学、策略探析

分类号：G623.2;G434;I206.2

在线出版日期：2012-12-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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