浅谈学生合作学习的实施策略

摘要：

《数学课程标准》明确提出:"有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式."有效的小组合作学习,有利于学生对学习的主动参与,可以让学生在小组成员间形成开放、包容的学习氛围,使小组成员间相互激励、相互促进,可以提高学生的学习效率,激励学生的学习兴趣,促进学生主体意识、合作意识、创新精神、实践能力等协调发展,促进学生之间的共同进步.因此,开展小组合作学习是教育改革的需要、也是新课标的需要.那么怎样有效地实施小组合作学习呢?

关键词：合作学习、实施策略

分类号：G63;G434;H3

在线出版日期：2012-12-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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