创新小组合作学习提高课堂教学有效性--"一打三"小组合作学习在数学教学中的应用与反思

摘要：

由于一个人的能力是有限的,如果不善于和他人合作,将不同的知识加以交流、综合、提高和运用,就不能适应时代的发展要求.而当前很多教师课堂小组合作流于形式,实效性不强.为了能能让"一打三"这种创新的小组合作学习的作用发挥得更好,就需要我们教师对学生进行合理的分组、在课前明确目标、设计情境、活动,从而引发学生更有力的合作行为,进行更有效的合作学习.

关键词：创新、合作、有效

分类号：G633.6;G7;G420

在线出版日期：2012-12-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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