如何上好一堂课

摘要：

对怎样一堂课算是好课的界定,不同时期的标准不尽相同.随着新课程改革的推进,新的课程观逐渐进入教师认知领域,评价好课的标准也随之发生一些实质性的转变.本文就对于课堂教学的本质,历来有不同理解;基于现代教学的课堂教学,要求教师组织学生进行有目的、有计划的有效学习的活动过程;把教学活动关注的重点从教师传递知识转到学生有效学习活动以后,评价课堂教学质量的根本标准,应是学习者能否在课堂教学中进行积极有效的学习三个方面进行了论述.

关键词：标准、新课程、课堂教学

分类号：G633.6;G7;G434

在线出版日期：2012-12-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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