语文课堂的自主学习与合作学习

摘要：

两轮课程改革给我们语文教师带来了很大的思想冲击,每个教师都在积极探索、实践、总结新的课堂教学模式.有人提出:“自主探究”学习模式,将学生从“被动接受知识的容器”转化为“主动学习的探索者”;也有人认为教学活动是一种群体活动形式,他以傲球师生交融、教学合一,特别是学生之间的交流、研讨,从而致力于学生课堂上的合作学习的研究.笔者认为,这两种认识和探讨都是可取的,但同时也认为,课堂教学中,既提倡自主学习和合作学习的有机结合,义要正确处理二者的关系,只有这样,才能有效地发挥学生的积极主动性,发展学生良好的个性,又增强群体凝聚力,形成群体意识和意志.这对学生走向社会,有很大影响.

机标关键词：合作学习、自主学习、语文课堂

分类号：G633.3;G434;H319.3

在线出版日期：2012-06-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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