在英语教学中如何实现学生的主体性
教育家第斯多惠说过:“一个坏的教师是奉送真理,一个好的教师是教人发现真理.”在教学中,我们教师应该充分发挥学生的主体作用,改变老师始终“讲”,学生被动“听”的局面,把学习的主动权交给学生,使课堂真正成为学生探索、创新的“天堂”.
学生的主体性、英语教学
G622.0;G442;H319.3
2012-06-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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学生的主体性、英语教学
G622.0;G442;H319.3
2012-06-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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