新课改革下的课堂教学思考

摘要：

新的课改给老师和学生带来很大变化,也带来不少困惑.尖子生突出,可差生比例上升;课堂花招不少,可实效性下跌:教材贴近生活,可在生活中不会灵活运用.课改错了吗?减负增效行不通吗?现在的书不好教,现在的英语书更难教!一串串的疑问常常困扰着我们一线的英语老师,也引发我们的深思.课改与时俱进,减负增效是我们教师的追求.实现英语教学上的减负增效不只是课堂教学,也不只是先进的教学设备,关键是人,是我们教师自己.

机标关键词：教学思考、课堂教学、新课改

分类号：G642;G434;G712

在线出版日期：2012-06-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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