期刊专题

如何提高初中地理课堂教学

引用
地理教学是基础学科教育中的一门.多年来,地理教学备受冷落,不受学生、家长、学校、社会的重视,地理课甚至被当作“副科”,所以地理老师都感到压力很大.当前,教育改革正处于转轨和探索阶段,逐渐由“应试教育”向“素质教育”转变.作为地理教师,首先应从自身角度出发,转变教学观念,提高教学艺术水平,充分调动学生的学习积极性,让学生自主地学、充满激情地学,对于提高教学质量,至关重要.

初中地理、教学质量、提高

G633.55;G424.21;A849

2012-06-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

166

暂无封面信息
查看本期封面目录

读写算(教育教学研究)

1002-7661

42-1078/G4

2011,(60)

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn