让体育教学“活”起来

摘要：

体育课堂教学不仅与其它学科的课堂教学有似的一面,而且有自身鲜明的特征.体育课堂为学生提供了独特开阔的学习活动环境,给学生充分观察、思维、操作与实践的表现机会,它所表现出来的主动性、活跃性、实践性、创造性是其它学科无法比拟的.我在基础课程改革实验中,着意寻找到三条“活路”,激活课堂,让课堂重新焕发生命活力.

机标关键词：体育教学

分类号：G807.4;G633.96;G434

在线出版日期：2012-06-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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