对生物探究教学的思考

摘要：

当今科学技术发展的日新月异,高科技技术的推广应用以难以想象的方式推动着人类社会的进步,人才资源已成为当今最宝贵的财富,而人才的培养离不开教育.面对新的形垫,我国中小学科学教育改革不断深入,素质才面推进,探究教学到重视,在最新的生物教材中,探究教学中已置于突出地位,本文粗浅地谈一下看法.
一、探究教学的含义
我们生活的方方面面都存在探究,对生命和事物的认识都属于探究的范畴,科学研究其中一个方面.科学探究可以是指科学领域里的探究,也可指学生在课堂对科学知识进行的探究.探究教学实际上是将科学领域的探究引人课堂,使学生通过类似科学家的探究过程,理解科学知识及其本质,并培养学生科学探究能力的一种方法.

机标关键词：教学的思考

分类号：O174.41

在线出版日期：2012-06-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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