架起求知的桥梁——语文课堂导入新课方法举例

摘要：

“良好的开端是成功的一半”.一堂课只要有了一个引人入胜的开头,就会为这堂课获得成功奠定坚实的基础.语文教学导入新课的艺术必须遵循两大原则:一是切题,即教学的开头要从属于教学内容,为完成教学任务服务,不能故弄玄虚,为艺术而艺术;二是激趣,即每堂课的开头要能够激起学生对学习内容的兴趣,紧紧地吸引住学生的注意力,唤起学生浓烈的求知欲望,引导学生积极思维、活泼愉快地学习.

机标关键词：导入新课、语文课堂、课堂导入

分类号：G633.3;G424.21;G718.3

在线出版日期：2012-06-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：208-209