民族地区初中英语高效阅读之我见

摘要：

阅读可以说是一个人的语言知识、背景知识和其他专业知识相互作用的过程,是根据已有的语言材料、文化知识和逻辑推断进行推测和纠正的过程.因此,教师只有引导在教学中,教师只有充分调动学生学习的积极性,不断克服阅读过程中的不良习惯,鼓励学生正确运用阅读方法和技巧,不断加大阅读量,扩大英语词汇量,才能真正提高阅读水平提高学生的语篇分析能力.

关键词：民族、初中英语、高效阅读、兴趣

分类号：G633.41;F127.8;G750

在线出版日期：2012-06-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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