怎样在数学教学中培养学生的“四力”

摘要：

学生的“四力”指学生的观察力、猜想力、思维力和统摄力.数学,“思维的体操”,理应成为学生创造性思维能力培养的最前沿学科.我们必须培养学生的创造性思维,让他们大胆怀疑,勇于创新,不“人云亦云”.那么,数学教学中我们应如何培养学生的“四力”呢？

关键词：四力、观察、猜想、思维、统摄

分类号：G633.6;G434;G712

在线出版日期：2012-06-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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