高中数学新课程的教学

摘要：

新课程即新理念,新方法.作为教师的我们应该时时刻刻将其铭记于心,用之于教学.不能一席沿用老教材的方法,模式,进度和深难度的要求.否则,不但完成不了教学进度,而且很难达到新课程要求.所以既要要求教师合理有效地安排各部分的教学进度和深度,又要注意新理念新方法用于实际教学中.

机标关键词：高中数学新课程、教学进度、新理念、课程要求、时时刻刻、理念新、合理有效、实际教学、要注意、成不了

分类号：G420;G633.6;J605

在线出版日期：2012-06-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：108,110