积极钻研教学,探究教学策略——浅谈初中化学教学有效性的提高

摘要：

新课程中考改革正在如火如萘进行,造成学生有困惑,教师有疑惑的局面.如何面对这种变化?我认为教师应该走在学生前面,积极探究新形式下的教学策略,引导教育我们的学生能顺利完成新课程下初中化学学科的学习.

机标关键词：初中化学教学、教学有效性、教学策略、研教学

分类号：G633.8;G434;G712

在线出版日期：2012-06-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：94