等效平衡的原理与规律探究

摘要：

教师要不断地总结、探究,提高自己驾驭课堂的能力.争取全面有机地实现新课程标准要求的目标.本文就以平时教学为基础,对等效平衡的原理与规律进行探究.

关键词：等效平衡、原理、规律探究

分类号：G633.41;G434;U483

在线出版日期：2012-06-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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