阅读教学在物理课堂的作用
利用课本中章头导语、“STS”、“信息浏览”等素材,引导学生去阅读,提高学生对教材的理解,拓宽知识面,增强科学素养,引导学生把理论应用到实际,从而促进学生在德、智、体、美诸方面全面发展,推行素质教育.
阅读教学、教材理解、科学素养、视野、动力
G633.7;G434;H319.3
2012-06-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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阅读教学、教材理解、科学素养、视野、动力
G633.7;G434;H319.3
2012-06-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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