如何解决小学数学中的难点教学

摘要：

一、教学难点的含义
什么是教学难点?有学者认为,教学的难点一般是指教师较难讲清楚、学生较难理解或容易产生错误的知识内容.也有的学者认为,数学中的难点是指学生不易理解的知识,或不易掌握的技能技巧.按笔者的理解,教学难点可以从基础知识和基本技能两方面来确定,也就是学生不容易理解的概念、原理、定律法则、公式等知识可以认为是难点,对于那些应用基础知识去解决某些实际问题而感到困难,或是通过反复训练学生难以内化的知识也可以认为是难点.

机标关键词：小学数学

分类号：G623.5;G434;G529

在线出版日期：2012-06-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：39-40